28 сентября 2023, 21:38
23 сентября прошел «Всероссийский педагогический диктант – 2023»,
посвященный Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К.Д.Ушинского.
Цель акции – популяризация идей отечественной педагогики в контексте практической деятельности современного педагога.
Акция проводилась более чем на 100 площадках.
В Устиновском районе площадка для проведения акции была организована в школе №49. В акции принимали участие учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, студенты педагогических вузов и учащиеся психолого-педагогических
классов.
Задания диктанта носили творческий характер. Участникам был предложен фрагмент статьи К. Д. Ушинского "Труд в его психическом и воспитательном значении", в котором автор излагает, как важно учителю помочь сформировать детям привычку к умственному труду.
В ходе мероприятия участники прослушали отрывок из произведения Константина Ушинского, затем размышляли над важными профессиональными вопросами, проанализировали свой опыт, представили самостоятельное решение нетиповых задач.
У каждого было 180 минут, чтобы выразить на бумаге свое
понимание темы «Педагогические идеи прошлого, определяющие будущее».
Учителя с интересом и удовольствием участвовали в мероприятии.
"Педагогический диктант" - проверить и обновить знания, поделиться
опытом и получить поддержку для профессионального развития, -
прокомментировала Надежда Владимировна Липина.
посвященный Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К.Д.Ушинского.
Цель акции – популяризация идей отечественной педагогики в контексте практической деятельности современного педагога.
Акция проводилась более чем на 100 площадках.
В Устиновском районе площадка для проведения акции была организована в школе №49. В акции принимали участие учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, студенты педагогических вузов и учащиеся психолого-педагогических
классов.
Задания диктанта носили творческий характер. Участникам был предложен фрагмент статьи К. Д. Ушинского "Труд в его психическом и воспитательном значении", в котором автор излагает, как важно учителю помочь сформировать детям привычку к умственному труду.
В ходе мероприятия участники прослушали отрывок из произведения Константина Ушинского, затем размышляли над важными профессиональными вопросами, проанализировали свой опыт, представили самостоятельное решение нетиповых задач.
У каждого было 180 минут, чтобы выразить на бумаге свое
понимание темы «Педагогические идеи прошлого, определяющие будущее».
Учителя с интересом и удовольствием участвовали в мероприятии.
"Педагогический диктант" - проверить и обновить знания, поделиться
опытом и получить поддержку для профессионального развития, -
прокомментировала Надежда Владимировна Липина.