Аттестация педагогических работников

Основными задачами аттестации являются:

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации

педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и

личностного роста;

определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;

повышение эффективности и качества педагогической деятельности;

выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических

работников;

учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым

условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава

организаций;

обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учетом

установленной квалификационной категории и объема их преподавательской

(педагогической) работы.

Квалификация педагога может быть описана как совокупность шести основных   компетентностей:

Компетентность в области личностных качеств.

Компетентность в постановке целей и задач педагогической деятельности.

Компетентность  в мотивировании обучающихся (воспитанников) на осуществление учебной (воспитательной) деятельности.

Компетентность в разработке программы деятельности и принятии педагогических решений.

Компетентность в обеспечении информационной основы педагогической деятельности.

Компетентность в организации педагогической деятельности.

При аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную

деятельность в целях установления квалификационной категории, аттестационные испытания

будут проводиться по двум направлениям:

а) проведение экспертизы уровня профессионального развития и профессиональных

достижений в форме портфолио (высшая и первая квалификационная категория).

б) проведение экспертизы уровня профессиональных компетентностей в практической

деятельности педагогических работников по индивидуальным графикам аттестующихся.

Представление портфолио:

При аттестации на первую и высшую квалификационную категорию педагогический работник представляет портфолио (совокупность аналитических материалов и подтверждающих их документов, позволяющих судить о соответствии профессиональной деятельности педагога пп.36-38 Приказа №276 Министерства образования РФ от 07.04.2014).

С 01.09.2023 г вступает в силу  Приказ №196 Министрества образования РФ от 24.03.2023 г "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность".

 " Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемых ими должностям проводитс один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно, формируемыми организациями".

" Аттестация педагогических работников  в целях установления  первой и высшей квалификационной категории проводится по их желанию."

"Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории "педагог-методист" или  "педагог -наставник" проводится по желанию педагогических работников.  К указанной аттестации допускаются педагогические работники, имеющие высшую квалификационную категорию."

1.Задачами аттестации являются: - повышение эффективности подбора и расстановки руководителей образовательных учреждений; - оценка знаний и квалификации кандидатов и установление соответствия их должности "Руководитель (директор, заведующий, начальник) образовательного учреждения"; - оценка профессиональной деятельности руководителей образовательных учреждений и подтверждение соответствия их занимаемой должности; - стимулирование профессионального роста руководителей образовательных учреждений.

2. Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, объективность, недопустимость дискриминации.

3. Аттестации подлежат: - кандидаты на должность руководителя образовательного учреждения; - руководители образовательных учреждений (далее по тексту - кандидат и руководитель образовательного учреждения соответственно).

4. Аттестация кандидатов и руководителей образовательных организаций является обязательной.